Kegiatan Asesmen Awal PPDBM MIN 2 Kota Banda Aceh Berlangsung Lancar

Uncategorized

MIN 2 Kota Banda Aceh hari ini melaksanakan kegiatan asesmen awal dalam rangkaian Penerimaan Peserta Didik Baru Madrasah (PPDBM) Tahun Pelajaran 2025/2026. Sabtu, 26 April 2025.

Kegiatan ini bertujuan untuk menilai kesiapan calon peserta didik yang sebelumnya telah melakukan pendaftaran secara online.Sejak pagi, para calon peserta didik bersama orang tua tampak antusias hadir di madrasah.

Mereka membawa kelengkapan berkas yang telah dipersyaratkan, di antaranya bukti pendaftaran dan dokumen pendukung lainnya yang dimasukkan dalam map berwarna biru untuk peserta laki-laki dan pink untuk peserta perempuan.Panitia PPDBM yang terdiri dari guru dan tenaga kependidikan MIN 2 Kota Banda Aceh telah menyiapkan ruangan asesmen yang nyaman dan terorganisasi dengan baik.

Proses verifikasi berkas dan asesmen berlangsung tertib dan lancar, dengan pengawasan ketat untuk memastikan seluruh tahapan berjalan sesuai prosedur.

Kepala MIN 2 Kota Banda Aceh, Mufyeni Musady SPdI menyampaikan rasa syukur atas kelancaran kegiatan ini. Ia juga mengapresiasi peran aktif panitia dan dukungan dari orang tua dalam menyukseskan PPDBM tahun ini.“Kami berharap seluruh calon peserta didik yang mengikuti asesmen hari ini dapat menjadi bagian dari keluarga besar MIN 2 Kota Banda Aceh, dan bersama-sama membangun madrasah ini menjadi lebih baik,” ujar beliau.

Panitia PPDBM juga membuka layanan informasi bagi orang tua yang mengalami kendala dalam proses pendaftaran atau asesmen, baik melalui layanan langsung di madrasah maupun secara daring.Kegiatan asesmen hari ini menjadi salah satu tahapan penting sebelum pengumuman resmi calon peserta didik baru yang direncanakan akan disampaikan dalam beberapa hari ke depan.

Untuk informasi selengkapnya, orang tua dan calon peserta didik dapat memantau perkembangan melalui website resmi MIN 2 Kota Banda Aceh atau media sosial resmi madrasah.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *