MTs Darul Ulum YPUI Banda Aceh kembali raih prestasi di RIAB Fair 2025

Uncategorized

Banda Aceh – Prestasi membanggakan kembali diraih oleh MTs Darul Ulum YPUI Banda Aceh dalam ajang RIAB Fair ke-12, sebuah event tahunan bergengsi yang diikuti oleh 2.754 peserta dari berbagai madrasah dan sekolah di seluruh Aceh. Dalam kompetisi tersebut, MTs Darul Ulum berhasil menunjukkan performa luar biasa dengan membawa pulang empat gelar juara sekaligus dan meraih posisi Juara Umum III.

Adapun daftar prestasi yang berhasil diraih oleh para siswa MTs Darul Ulum YPUI Banda Aceh adalah sebagai berikut:

  1. Cerdas Cermat – Juara 1
  2. Pidato Bahasa Indonesia – Juara 1
  3. Kaligrafi – Juara 1
  4. Olimpiade IPA – Juara 2

Kepala MTs Darul Ulum YPUI Banda Aceh, Bapak Mahdi, S.Ag, menyampaikan rasa syukur dan bangga atas pencapaian luar biasa tersebut.

“Alhamdulillah, ini adalah hasil dari kerja keras para siswa, dukungan guru pembimbing, serta doa seluruh keluarga besar madrasah. Kami sangat bangga atas semangat dan dedikasi para siswa yang telah mengharumkan nama MTs Darul Ulum di ajang sebesar RIAB Fair,” ujarnya.

Dalam ajang RIAB Fair ke-12 ini, Juara Umum I diraih oleh MTsN 1 Model Banda Aceh, dan Juara Umum II oleh MTs Insan Qurani. Meskipun berada di peringkat ketiga, pencapaian MTs Darul Ulum YPUI Banda Aceh tetap menjadi kebanggaan tersendiri mengingat ketatnya persaingan dari ribuan peserta di berbagai cabang lomba.

Event RIAB Fair dikenal sebagai wadah pengembangan bakat dan potensi siswa dalam bidang akademik, seni, dan keagamaan. Melalui kegiatan ini, para peserta tidak hanya mengasah kemampuan intelektual dan kreativitas, tetapi juga menanamkan nilai-nilai sportivitas dan keislaman.

Capaian ini menjadi bukti nyata bahwa MTs Darul Ulum YPUI Banda Aceh terus konsisten dalam mencetak generasi muda yang unggul, berprestasi, dan berakhlak mulia. Semoga keberhasilan ini menjadi motivasi bagi seluruh siswa untuk terus berjuang meraih prestasi di ajang-ajang berikutnya.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *